叛逆孩子咨詢為什么要全封閉管理

叛逆孩子特訓咨詢普遍開展的是全封閉式教育，不對外開放，咨詢學生沒有假期，沒有周末，可能有些家長不是很明白，為什么叛逆孩子咨詢采用這種方式，
特訓咨詢與普通的封閉式咨詢有很大的差異，這里我想強調的是，全封閉叛逆孩子咨詢與普通中小學的封閉式教育是不一樣的，他們不僅僅是平常學習中的封閉，還包括更多內容上的封閉。
封閉式一：拒絕家長探視
在普通的中小學，即使咨詢采用的是封閉式的教學形式，這種封閉針對的也只是學生，家長想看孩子隨時都可以。
可是在全封閉式叛逆孩子特訓咨詢就不一樣了。家長要到咨詢看孩子需要事先與咨詢心理老師進行溝通，心理老師對孩子的問題進行測評后會統一孩子家長來咨詢。一般在孩子入校的**個月都不建議家長與孩子見面，因為這個時期是孩子適應咨詢、進行轉化的關鍵時期。
如果家長實在是想孩子了怎么辦?看視頻、看監控，很多叛逆孩子咨詢都安裝了校園視頻，教官老師會將孩子引導到攝像頭下，讓家長看到孩子好好的。當然，如果咨詢不讓家長見孩子，還不讓看到孩子，家長也需要引起警惕，萬一孩子在咨詢受委屈了呢?
封閉式二：無節假日
普通中小學中孩子雖然在日常學習中不允許隨意進出校門，但是在節假日都是有假期的，周末也能得到一天半天的假期。
在全封閉式叛逆孩子咨詢，真正做到了全年無休。周末?沒有。重大節日?沒有。我這里說的沒有意思是，即使是重大節假日或者周末，學生都要和平常一樣一大早聽到哨聲就起床晨練，完成日常內務。
而在節假日也會相應的安排對應的活動，比如在端午節一起包粽子、吃粽子，中秋節晚上賞月、辦晚會，春節一起看春晚、守歲。學生一邊感受節假日的傳統風俗與節日氣氛，一遍嚴格要求自己。
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