萬岳教學軟件開發的意義以及開發重點

一、萬岳教學軟件開發的意義
教學軟件開發是針對于市場所需催生出的一種形式。所開發出的教學軟件憑借自身的優勢穩穩占據在市場有利位置。教學類軟件作為整合各類資源的平臺，傳達、展示信息的載體在院校的教學、工作過程中發揮著越來越重要的作用。在課堂教學中，不僅能渲染課堂氣氛，理清課程結構，將教學內容中抽象的問題形象化，促進學習者學習效率的提高；在課堂教學之外還可以輔助學員自學，充分利用教學軟件的互動性等優勢，拓展學習內容的廣度和深度。
二、教學軟件開發的重點在哪
面對數以萬計的服務商，同行競爭壓力非常大。越是在如此環境中，越彰顯服務商的實力。比如一些服務商，為了能夠有效吸引教育培訓機構的注意，選擇重技術、重形式，而對課程內容缺乏足夠的設計，忽略內容至上。值得信賴的服務商，應把開發重點放在哪呢？
1、師生可以有效互動
保證互動性是教學軟件的根本，除了常見的視頻、語音、圖文等直播功能外，為了還原真實的課堂教學環境，還支持視頻連麥，師生面對面進行互動。
2、多種知識變現渠道
伴隨著在線教育系統的發展，大眾對于知識變現的理念也有所改觀，萬岳教學軟件同樣支持多種知識變現渠道，擁有多種知識變現場景。比如進入直播間時有免費、付費、密碼三種方式；對于某一個課程章節，可以設置為付費觀看，學生購買之后才可繼續學習等。
3、不同教學場景
教學軟件開發支持大班課和小班課兩種教學場景。
其中大班課又分為語音大班課和視頻大班課。在語音大班課模式下，可以上傳ppt、視頻、音頻等多種類型的教學課件，方便講師講解學習內容。視頻大班課，主要是講師開啟攝像頭進行授課直播。在該授課直播間中，支持圖文、ppt等不同內容形式的課程，豐富教學形式，提高學習效率。
而小班課可以實現視頻連麥場景。學生可以在授課學習的時候，點擊“舉手”按鈕，講師可以將“舉手”的同學進行“上臺”操作，師生一起操作白板，或者進行視頻連麥，滿足學生的學習參與感，提高學生學習興趣。
注：產品和服務價格僅供參考，如果對萬岳教學軟件感興趣，詳情可咨詢前臺。